这本书讲了什么
这是一个真实的故事。Omar和他的弟弟Hassan在索马里内战中与母亲失散，被送到肯尼亚的达达布难民营。Hassan因为创伤无法说话，Omar成了他唯一的依靠。在难民营里，生活艰难但并非没有希望。Omar有机会去上学，但这意味着他必须把Hassan留在营地里，让别人照看。
去上学是Omar改变命运的唯一机会，但离开弟弟让他充满内疚和担忧。这本图像小说用温暖的画风和真实的细节，讲述了一个关于家庭、教育、希望和不可思议的坚韧的故事。Omar Mohamed后来真的离开了难民营，来到了美国，而这本书就是他的亲身经历。
可在Popular书店、纪伊国屋（Kinokuniya）及新加坡国家图书馆借阅。
为什么推荐这本书
对于A2-B1水平（G6-G8）的学生来说，这本书是一个绝佳的阅读选择，原因有三。
首先，图像小说格式加上Lexile约600L的难度，使它成为G6书单中最容易入门的书之一，特别适合不太爱读书或英语水平较低的读者。视觉叙事承载了大部分情感分量，这意味着即使英语词汇量还在发展中，学生也能深入参与故事。
其次，难民经历、全球公民意识和教育的价值是IB哲学和学习者特质的核心。这本书培养了对与自己生活截然不同的经历的同理心，这是国际教育的核心目标。
第三，它基于真实故事，在教授学生回忆录写作的同时，让内容感觉紧迫而真实。读过这本书的学生往往想要了解更多关于难民问题的知识，自然地建立起与地理、社会研究和服务学习的联系。
适合什么水平的读者
A1
A2
B1
本书
B2
C1
A1
A1水平读这本书太难，建议先从分级读物或绘本开始打基础。
A2B1
难度刚好在最佳区间。图像小说的格式让这本书成为该级别最容易入门的书之一。
B2+
B2水平读起来很轻松。可以尝试Prisoners of Geography或Howl's Moving Castle来获得更大挑战。
