这本书讲了什么
2020年初疫情到了香港，十岁的诺克斯（Knox Wei-Evans）随妈妈和两个兄妹搬去加州，爸爸留在香港。但2020年的美国并不是他们期待的安全地方：新同学把他当成「把病毒带来的人」，妈妈也失去了工作。
有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诺克斯认定，把隔着一个大洋的这个家维系住，是他的事。这本小说取材于Kelly Yang自己在疫情之初带全家离开香港的经历，所以那一年的许多细节才格外真切。
可在Popular书店、纪伊国屋及新加坡国家图书馆借阅。
UWC为什么选这本书
对于UWC新加坡的学生来说（其中许多人曾在香港生活，与亚洲各地有家庭联系，或亲身经历过新冠疫情的冲击），这本书以最好的方式触及了他们自己的生活。Knox作为「新来的孩子」在一个不完全欢迎他的国家的经历，映射了许多国际学校学生搬家时的感受。这本书认可了那些感受，同时展示了身份认同是你自己建构的，而不是别人强加给你的。
这本小说还以适合年龄的诚实方式直面反亚裔种族歧视，使其成为课堂讨论歧视、盟友精神和挺身而出的宝贵文本。UWC对多元化和跨文化理解的承诺使这本书成为天然的选择，它给了学生讨论这些经历的语言和框架，而这些经历是许多在新加坡的亚裔学生亲身经历过，却很少在学校读物中看到的。
适合什么水平的读者
A1
A2
B1
本书
B2
C1
A1
A1水平读这本书太难，建议先从Kelly Yang的另一本书「Front Desk」开始，阅读难度更低。
A2B1
最佳阅读区间。口语化的第一人称叙述和低Lexile值（630L）让A2读者也能轻松阅读，而丰富的主题让B1读者有很多可以讨论的内容。
B2+
B2水平读起来很快但很有意义。可以尝试Wonder或Born Behind Bars来获得更多语言挑战。
