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ISA国际学校评估
测评指南

ISA国际学校评估：新加坡国际学校家长完全指南

测试什么内容，新加坡哪些学校参加，如何解读报告，以及如何准备。

阅读约12分钟
ISA简介参与学校考试内容考试形式评分方式报告解读学校用途样题工具要点

核心要点

  • •ISA由澳大利亚教育研究委员会(ACER)基于PISA框架开发，测试3至10年级学生的数学素养、阅读、写作和科学素养
  • •新加坡主要国际学校包括UWCSEA、Nexus和德国欧洲学校均参加ISA测试
  • •成绩采用量表分数(非原始分数)，可跨年追踪学生进步并与国际基准比较
  • •ISA不针对特定课程体系，评估知识的实际应用能力，适用于IB、英式、美式等各类课程
  • •使用我们的免费ISA样题工具，帮助孩子提前熟悉考试形式

什么是ISA？

ISA(International Schools' Assessment，国际学校评估)是由澳大利亚教育研究委员会(ACER)专门为国际学校开发的一套在线测试。ISA于2002年推出，目前每年服务全球数百所学校的约6万名学生。

ISA基于PISA(国际学生评估项目)的框架构建。PISA是经济合作与发展组织(OECD)针对15岁学生的权威评估。但需要明确的是，ISA不是PISA的一部分，也未获得OECD认可。ISA将PISA的测评理念延伸到3至10年级，测试学生将知识应用于真实情境的能力，而非再现特定课程体系的内容。

ISA涵盖四个评估领域：数学素养、阅读、写作(叙事和说明文)和科学素养。所有测试均在线进行，由课堂教师在预定考试窗口期内组织实施。

世界地图：参加ISA测试的学校遍布各大洲
每个图标代表一个有ISA参与学校的城市。该评估目前每年覆盖200多所学校的约6万名学生。

新加坡哪些学校参加ISA？

新加坡多所知名国际学校参加ISA测试。以下是根据ACER公开数据确认的参与学校：

UWCSEA Dover校区（东南亚世界联合书院Dover校区）

亚洲最负盛名的国际学校之一，提供IB课程体系。

UWCSEA East校区（东南亚世界联合书院East校区）

UWCSEA的第二校区，同样提供IB课程体系。

新加坡莱仕国际学校(Nexus)

以包容性的IB世界学校理念著称。

新加坡德国欧洲学校

同时提供德国、欧洲课程体系和IB课程。

其他参与学校：

GEMS World Academy、Hillside World Academy、Invictus International School、ISS International School、Middleton International School、NPS International School、One World International School、Dynamic World Montessori School、Sir Manasseh Meyer International School

各学校参与情况可能因年份而异。以上列表基于ACER 2019至2023年公开数据。

ISA测试什么内容？

ISA考试结构：3至10年级的数学素养与阅读
ISA按年级段逐步提升难度。表格展示各阶段的典型考查内容，实际试卷会根据年级使用相应的题材。

数学素养

测试四个内容领域：不确定性与数据、数量、空间与图形、变化与关系。三种过程技能：数学化表述情境、运用数学概念、解读与评估结果。重点在于现实世界的问题解决，而非单纯计算。

ACER ISA样题：豆苗生长测量与日历应用题
ACER数学样题：学生通过测量、表格和日历日期推理豆苗的生长，体现了ISA将素养与计算结合的特点。

阅读

评估三个方面：获取与提取信息，整合与解读含义，反思与评价内容和形式。使用连续文本(文章、论文)和非连续文本(图表、地图、图解、表格)。

ACER ISA阅读样题：关于幸福话题的手写回应
ACER阅读样题：学生解读看似真实的手写便条，这种非连续文本模拟了课堂之外的真实阅读情境。

写作

两项任务：叙事/反思写作(根据内容、语言、拼写评分)和说明/论述写作(根据内容、语言/ESOL、结构评分)。两项任务都评估真实的交流能力，而非记忆化的写作模板。

科学素养

三种能力：评价与设计科学探究，科学地解释现象，科学地解读数据与证据。三种知识类型：内容知识、程序性知识和认识论知识。

ISA不是针对特定课程体系的考试。它评估学生将知识应用于解决真实问题的能力，这一理念与PISA框架一脉相承。这使得ISA同样适用于IB、英式、美式和其他国际课程体系。

ISA如何实施？

ISA是面向3至10年级所有科目的在线评估。学校可选择三个考试窗口期：10月、2月或5月。每场考试约45分钟至1小时。

考试由课堂教师使用ACER提供的详细管理手册进行组织。基于网页的平台可在Mac、PC和iPad/平板电脑上运行。每位学生获得独立的登录账号。

ISA如何评分？

选择题自动评分。开放式题目由经过培训的专业评分人员手工评阅，使用包含评分标准和样本答案的详细评分指南。评分人员经过培训并接受一致性监控。

成绩采用量表分数而非原始分数。PISA量表以2000年为基准，将OECD国家15岁学生的平均分设定为500(标准差100)。这意味着3年级和10年级学生在同一领域内使用相同量表进行测量，可以直接比较并追踪多年的成长轨迹。

ACER ISA量表示例：垂直分数条，含50%和90%区间及样本分数点
ACER官方量表：圆点代表孩子的分数，内侧区间显示同年级国际样本中间50%学生的成绩范围，外侧区间显示中间90%。分数高于内侧区间，表示孩子在同年级中超过中位水平。

能力等级描述学生在每个分数区间能做什么。数学素养在4个内容维度上有10个等级。阅读在3个方面有10个等级。科学素养在3种能力上有9个等级。写作叙事有10个等级，说明文有9个等级。

如何解读孩子的ISA报告

个人学生报告是家长收到的最重要文件。以下是数学素养和阅读的样本报告，使用的是「评分方式」一节中介绍的同一量表。

ISA 2024 数学素养Sample Student | Grade 7

处于此等级的学生通常能够：

不确定性与数据

1 Complete simple graphs from data
2 Sort and order data to create graphs
3 Locate info in simple graphs or tables
4 Solve problems using data in graphs
5 Locate statistical info in various forms
6 Interpret statistical info and link sources
7 Use basic statistical concepts to solve multi-step problems
8 Apply probability and statistics to analyse info
9 Use high-level reasoning in probability and statistics
200
300
400
500
600
700

数量

1 Count and compare numbers < 20
2 Solve simple problems with basic operations
3 Write, compare and order numbers
4 Solve problems with explicit info
5 Interpret simple tables and basic arithmetic
6 Use simple problem-solving strategies
7 Work with simple models of complex situations
8 Work effectively with models
9 Use advanced reasoning for multi-context problems
200
300
400
500
600
700

空间与图形

1 Complete patterns of repeating shapes
2 Recognise and name 2-D shapes
3 Sort 2-D shapes by attributes
4 Recognise 2-D and 3-D connections
5 Solve simple spatial problems
6 Solve problems with single representation
7 Solve elementary visual/spatial reasoning
8 Solve problems in unfamiliar spatial contexts
9 Solve problems requiring assumptions and spatial reasoning
200
300
400
500
600
700

变化与关系

1 Identify simple counting patterns
2 Find and describe simple patterns
3 Perform simple calculations with patterns
4 Identify and analyse repetitive features
5 Read info from simple tables or graphs
6 Work with algorithms and link representations
7 Solve problems with multiple representations
8 Understand multiple representations of real situations
9 Use complex multi-step problem-solving
200
300
400
500
600
700
Middle 50%Middle 90%

水平滚动查看所有量表 →

ISA 2024 阅读Sample Student | Grade 7

处于此等级的学生通常能够：

获取与提取

1 Find one piece of stated info in a short text
2 Work out info to be found in a short text
3 Put together simple clues in a short text
4 Find one or two pieces using low-level inference
5 Combine clues when some distracting info exists
6 Find info even with some distracting material
7 Work out what info is needed among distractions
8 Put together complex info from a challenging text
9 Put together complex info from confusing material
200
300
400
500
600
700

整合与解读

1 Work out important ideas in short text with pictures
2 Put main meanings together when clearly stated
3 Make meanings from a short text with clear ideas
4 Make broad meanings even when not obviously stated
5 Make some meanings even when not obviously stated
6 Show understanding of main ideas and relationships
7 Put together ideas in a text that presents challenge
8 Put together ideas when there is ambiguity
9 Show full understanding of complex text
200
300
400
500
600
700

反思与评价

1 Give personal response to short simple text
2 Show beginning knowledge of text types
3 Show knowledge of text types; make personal response
4 Connect ideas in text and personal experience with reasoning
5 Connect ideas to personal experience, showing reasoning
6 Make comparisons with personal knowledge
7 Evaluate based on outside knowledge and experience
8 Critically evaluate based on external standards
9 Critically evaluate drawing on specialised knowledge
200
300
400
500
600
700

水平滚动查看所有量表 →

每个量表的纵轴上列出九个能力等级，从底部的基础技能到顶部的高阶推理。左侧的数字(200、300、400...)就是「评分方式」一节介绍的同一量表分数。

内侧阴影带(中间50%)代表ISA参考常模中一半7年级学生的成绩范围；外侧阴影带(中间90%)代表绝大多数7年级学生的成绩范围。分数高于内侧带，表示孩子在同年级中超过中位水平；低于内侧带，则有提升空间。

评分方法：

  • 量表分数(非原始分数)可跨年级和跨年份比较
  • 能力等级：数学在4个内容维度有10个等级，阅读在3个方面有10个等级
  • 内部一致性信度：所有领域为0.78至0.88
  • 校准方法：使用项目反应理论(IRT)将学生置于量表上
ISA参考常模基于全球200多所国际学校的5万多名学生。孩子的成绩将与这一多元化的国际群体进行比较。

学校如何使用ISA数据

学校收到多种类型的报告：个人学生报告、班级报告、学校报告、国家比较报告、互动诊断报告和互动追踪报告。

学校利用这些数据进行国际基准比较，在班级和学校层面诊断分析优势和弱势领域，追踪多年的进步情况，以及将8至10年级学生的表现与PISA国家数据进行比较。

免费试用ISA样题工具

帮助孩子通过我们的免费ISA样题进行准备。该工具包含ACER官方数学素养和阅读样题材料，选择题提供即时反馈，开放式题目提供参考答案。

ACER ISA样题地图：图杜露小学寻宝任务
ACER样题中的读图任务：学生规划路线、计算距离、解读比例尺，正是工具中带有参考答案的多步骤空间问题。
开始ISA样题练习

总结

ISA为新加坡国际学校家庭提供了一个标准化、具有国际基准的视角来了解孩子的学术能力。与针对特定课程的考试不同，ISA关注的是最重要的问题：学生能否将知识应用于现实情境。

理解孩子的ISA报告有助于您发现优势、弥补不足，并追踪长期的有意义的进步。结合学校内部评估，它可以全面展现孩子的学术发展情况。

常见问题

ISA考试是什么？
ISA(International Schools' Assessment)是由澳大利亚教育研究委员会(ACER)为国际学校开发的在线测试系列。基于PISA框架，评估3至10年级学生的数学素养、阅读、写作和科学素养。
新加坡哪些学校参加ISA？
主要参与学校包括UWCSEA(Dover校区和East校区)、新加坡莱仕国际学校(Nexus)、新加坡德国欧洲学校等。各学校参与情况可能因年份而异。
ISA测试哪些科目？
ISA测试四个领域：数学素养、阅读、写作(叙事与说明文)和科学素养。所有测试都基于知识的实际应用，不针对特定课程体系。
ISA和PISA有什么区别？
ISA基于PISA框架，但不是PISA的一部分，也未获OECD认可。PISA在国家层面抽样测试15岁学生，ISA在各国际学校内部测试3至10年级学生。两者共享相同的测评理念，即知识的实际应用能力。
哪些年级参加ISA？
ISA面向3至10年级学生。
ISA考试时长多久？
每场ISA考试约45分钟至1小时。学校在10月、2月或5月的预定窗口期内组织考试。
ISA成绩如何报告？
ISA成绩使用基于PISA量表的分数(OECD 15岁学生平均分设定为500)。量表分数可以跨年级比较，并追踪学生多年的成长轨迹。个人报告显示孩子的分数相对于同年级学生中间50%和90%的位置。
我的孩子可以为ISA做准备吗？
由于ISA测试的是实际应用能力而非记忆内容，最好的准备方式是让孩子熟悉题目格式。我们的免费ISA样题工具包含ACER官方样题材料，并提供即时反馈。
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参考资料与延伸阅读